给后进学生进步的支点

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摘要：对后进生我认为兴趣是最好的老师，首先要求教师能结合数学学科的特点，精。设计每一节课，激发学生学习的兴趣培养他们的自信心，改变他们的学习方法，不断地取得进步，这些就是教师给后进学生进步提供的支点!

关键词：兴趣；探索；实践；素质教育

中图分类号G632　文献标识码：A　文章编号：1006-3315(2010)9-048-001

作为数学教师，我通过多年来对高中数学教学的特点和规律的认识，不断地进行探索，给后进生的提高提供支点。（剩余2195字）

试读结束

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