落实“写”的训练 让语文课堂教学更高效
摘要：回顾近年来语文课堂本色回归的一些课堂教学案例，读写结合的课堂教学模式，特别是语文阅读课中的读写结合模式对提升语文课堂的效率，落实语文课堂教学的有效性，有着非常突出的作用。
关键词：语文课堂：读写结合
中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1006-3315(2010)9-059-001
落实写的训练应从以下几个方面着手：
一、从思想上树立“以写促学”的意识，在课堂教学实际中养成“写”的学习习惯
课标语文教材最重要的编写思想之一就是“读写结合”，教材暗示我们：语文阅读教学不仅是要让学生读起来，还要让学生写起来，这都是语文的实践活动。（剩余2341字）