从《小猫钓鱼》小议科学教学提问

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摘要：教学提问是一种特殊的教学语言，它是通过师生相互交流，检查学习、促进思维、巩固知识、运用知识、实现教学目标的教学方式。本文以大班语言活动《小猫钓鱼》的提问为例，针对当前日常教学提问中存在的问题，就如何把握提问的原则进行深入的分析。

关键字：提问；科学教学提问

中图分类号：G610　文献标识码：A　文章编号：1006-3315(2010)9—114-001

一、科学教学提问的意义

教育家陶行知说：“发明千千万，起点是一问。（剩余2243字）

试读结束

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