义务教育城乡师资均衡的思考及对策
摘要：基础教育发展失衡的现象突出表现在城乡师资队伍的不均衡上。要发挥行政手段的制约作用，建立师资交流机制：发挥经济待遇的杠杆作用，缩小教师收入差距；发挥优惠政策的导向作用，提高农村教师素质；发挥督导和评估的考核作用。切实强化政府责任。
关键词：城，师资；均衡；对策
中图分类号：G40-054 文献标识码：A 文章编号：1006-3315{2010)9-145-001
基础教育均衡发展问题，已成为教育改革的热点和难点，引起教育界的高度重视和关注。（剩余1970字）