中小学英语衔接教学的思考

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摘要：长期以来，中小学英语教育教学存在着严重的各自为政、相互脱节的现象。正确处理中小学英语教学衔接这个问题，将推动和促进英语教学，提高学生的英语素质和综合能力。

关键词：中小学英语；衔接教学

中图分类号：G623.31　文献标识码：A　文章编号：1006-3315(2010)9-042-001

一、初一英语的现状

小学生升入初中一年级前，已经学习了几年英语，当他们进入中学后，英语学习既是小学英语的终点，又是初中英语的起点。（剩余2234字）

试读结束

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