关于学生“玩器材”问题的研究

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摘要：我接触过许多科学教师，让大家最头疼的问题就是学生上课时喜欢“玩器材”，长此以往将大大降低科学课的思维含量。

关键词：科学课；学生“玩器材”

中图分类号：G623.6　文献标识码：A　文章编号：1006-3315(2010)9-075-001

学生“玩器材”表现为多种形式：有的学生在实验时玩器材，学生会因为谁多用了一次小勺争论不休，降低了研究效率。（剩余2339字）

试读结束

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