诗意课堂入情入境

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摘要：诗意，是人的文化修养的最高表现形式，也是语文教学的灵魂。因此，好的语文课堂也应该是诗意盎然的课堂。结合教学实际，我尝试着从品味、体会诗情，营造氛围、创设诗境，进行想象、诱发诗心，彰显个性、享受诗意等方面让我的语文课堂入情入境。

关键词：诗情；诗意；诗心；个性

中图分类号：G623.2　文献标识码：A　文章编号：1006-3315(2010)9-080-001

缺乏诗意的语文教学，是干旱的季节里，生长出来的苦涩之果。（剩余1994字）

试读结束

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