挖掘农村课程资源开展季节教育活动
摘要：发掘与利用富有地方特色的幼儿园课程资源的目的，不仅在于形成独具特色的园本课程，使幼儿园课程乡土化、个性化、多样化，也有利于扩展幼儿的生活和学习的空间，使幼儿园课程进一步贴近社会现实、贴近生活、贴近大自然，使幼儿在受到情感陶冶的同时增强对社会与自然的感知与了解。
关键词：挖掘；课程资源
中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：1006-3315(2010)9-113-001
如何根据本园及地方特色，捕捉发生在幼儿身边的教学素材，挖掘乡土课程资源?我们在季节活动中进行了探索。（剩余1339字）