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一、引言
（一）研究背景
在高中数学中，差比数列求和是衔接数列基础与复杂运算的关键，亦是高考核心考点，其学习效果深刻影响数列知识掌握与数学综合成绩。长期以来，课堂多以单一传统解法教学，虽能让学生快速掌握特定路径，却导致学生认知片面、应变能力弱，易陷入思维定式。随着新课改对数学教学要求的提高，借多元解法教学打破传统教学局限，成为当前该内容教学研究的重要方向。（剩余5611字）
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多元视角下高中差比数列求和教学探究与启示
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