新高考视域下讨论式教学法在高中英语教学中的应用研究

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新高考改革深入推进的背景下，高中英语教学活动目标也发生改变，逐渐从单一语言知识传授向学生核心素养培养进行转变，十分重视对学生语言能力、文化意识、思维品质、学习能力的有效培养。但传统教学模式以教师讲解为主，学生存在被动学习知识的情况，不具备良好的学习积极性，且思维容易陷入僵化局面。针对此种情况，本文以新高考为背景，结合行动研究法，提出将讨论式教学法有机应用在高中英语教学活动中，旨在通过创设多维互动情境的方式，帮助学生在合作探究中培养语言能力、文化意识、思维品质、学习能力。（剩余5576字）

试读结束

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