新高考背景下高中地理教学的优化路径

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

新高考的实施改变了高中地理学科考核导向，教学环境也随之发生变化。其中，高中地理考试内容与形式的变化要求教学超越对知识的记忆，为此，教师需强化学生运用地理原理解决实际问题、展现空间思维、逻辑推理等综合能力。且高中地理的教学目标也需随之调整，教师需明确强化对学生人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力等核心素养的培养。（剩余4975字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人