新高考背景下高中物理实验操作规范化训练策略探析

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随着新高考改革的持续推进，物理学科在选科模式和综合评价体系中愈发凸显其重要地位。“ 3+1+2 ”与“3+3”模式改变了课程结构，也对学生的物理核心素养提出了更高要求。物理实验作为该学科的实践载体，承载着培养学生科学思维、探究能力与动手操作能力的重要任务[1]。新高考特别强调在真实情境中考查学生的实验能力，这使得实验操作的规范性成为教学中的关键。（剩余5500字）

试读结束

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