新高考评价体系下的高三地理复习策略探究

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2020年1月，《中国高考评价体系》正式出台，其核心内容为“一核”“四层”“四翼”，明确了高考的核心价值以及考查内容和形式。在高中地理教学和复习备考工作中，教师应当以此为重要参考，确定复习目标，制订复习计划以及复习方法，引导学生实现对学科知识的系统回顾和梳理，由浅层理解走向深度应用[]。在进入高三阶段后，各学科普遍已经开始了一轮复习，学生之间的复习进度差距逐渐显现，复习内容逐渐由知识概念梳理向综合应用过渡。（剩余5582字）

试读结束

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