高中历史项目式学习的课堂探索与实践策略

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在新课程改革背景下，传统的历史教学模式很难契合培养学生核心素养这一需求。项目式学习属于一种创新性的教学模式，它是以真实的问题或者任务作为驱动力量，着重强调“做中学”，十分注重学习过程中的自主性以及实践性。这种教学模式可打破以往单纯的知识灌输模式，培养学生自主学习以及团队协作等能力，契合历史教学从“注重知识传授”向“注重素养培育”转变的要求，在高中历史课堂中开展项目式学习有着重要意义。（剩余5159字）

试读结束

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