高中化学大单元教学设计与实践策略

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新课程改革不断推进，高中化学教学已逐步实现从知识传授向核心素养培育的转变，大单元教学是实现这一转变的有效途径。这一教学模式以主题统领为基础，将零散的知识点整合成有机整体，通过真实情境推动学生化学思维和问题解决能力的发展，然而部分教师对大单元教学的认识仍显不足，缺乏从整体角度规划和把握这一教学方法的意识，因而难以充分发挥其整体育人功能。（剩余5371字）

试读结束

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