高中英语教学中情境创设的有效策略分析

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当前高中英语教学面临着“知识传授与实践运用脱节”的现实挑战，学生在课堂中虽然积累了语言知识，但难以在真实语境中运用，与新课标“培养核心素养”的要求存在差距。在此背景下，情境创设成为解决这一教学困境的有效路径。它通过构建贴合语言使用场景的环境，让学生在沉浸式体验中感知英语、理解英语并运用英语，实现“学”与“用”的无缝衔接，从而促进学生英语综合能力的全面提升。（剩余5510字）

试读结束

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