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在新课程改革的背景下，项目式学习体现出了较强的实践性和动态性，有利于提升高中历史学习效果。本文旨在探讨项目式学习在高中历史中的应用策略，以帮助学生实现对学习内容的深入理解和能力的全面提升。
一、明确项目主题，构建学习框架
明确项目主题是首要步骤，其重要性不仅体现在对内容的整合上，还体现在提高学习效率与质量、培育学生历史认知能力上。（剩余1481字）
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项目式学习在高中历史中的应用
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