高中历史大单元主题学习内容整合策略

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开展高中历史大单元主题学习，能够帮助学生串联碎片化的知识点，从而建立起系统的、完整的知识体系。新课程改革背景下，革新高中历史学习的方式、方法成为必然选择。我们应对教材进行全方位的梳理，提炼单元主题，从提高历史学习的质量和效率等角度，深入分析与研究高中历史大单元主题学习的具体实施路径，以此推动历史教学改革的进程。（剩余1448字）

试读结束

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