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《中外历史纲要（上）》与《中外历史纲要（下）》两册为高中历史必修教材，《国家制度与社会治理》《经济与社会生活》《文化交流与传播》为高中历史选择性必修教材。新课程体系在强化历史学科核心素养培育的同时，也表现出教学周期与内容体量之间的结构性矛盾。依据课程标准，教师需在每周2～3课时的常规教学安排下，在高中阶段完成包含几十个学习专题的内容。（剩余2666字）
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基于大单元学习的高中历史学习路径探索
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