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高中历史创设情境的策略是多种多样的，这些策略不仅有助于激发学生的学习兴趣，还能帮助他们更深入地理解历史知识。
一、借助多媒体创设历史情境
借助多媒体创设历史情境是高中历史学习中一种非常有效的策略。多媒体资源包括图画、文字、视频等，能够综合调动学生的感官，丰富学生的感性认识，使学生快速进入思考状态，从而更深入地理解历史知识。（剩余1493字）
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高中历史情境创设策略
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