比较研究法在高中历史学习中的应用

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随着教育改革的不断深化，学生在学习过程中的主动性越来越得到重视。我们要设计需要学生自主分析的学习活动，促进学生历史思维的发展。比较研究法是促进学生历史思维发展的一种好的方法，能够促进学生批判性思维和逻辑推理能力的发展。因此，我们应重视比较研究法，为学生设计比较分析活动，引导学生自主发现知识间的联系与区别，提升学习效果。（剩余1460字）

试读结束

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