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《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》明确指出，要注重历史学科核心素养的培养。我们要引导学生在历史情境中形成历史思维，培养唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀历史学科核心素养。高中历史课程标准强调从学科本质出发，转变传统知识灌输的模式，倡导“以学生为中心”的理念。任务驱动法作为一种基于建构主义理论的方法，借助有效的学习任务，引导学生主动建构历史知识体系，形成历史思维。（剩余1539字）
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高中历史任务驱动法的优化策略
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