立足学科大概念 优化高中历史学习

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随着教育事业的发展，一些新的理念不断涌现，大概念学习则是其中重要的理念。大概念学习主要是指整合零散的知识内容，构建清晰的知识结构的学习方法。高中历史教材的知识内容丰富，在时间上和空间上跨度比较大，知识学习难度大，加上课堂学习时间较少，学生的学习受到影响。因此，在高中历史学习中应当立足学科大概念，引导学生理解历史发展脉络，培养学生的历史思维，提升学生的历史学科核心素养。（剩余1500字）

试读结束

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