巧用问题链，让高中政治课堂更精彩

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高中政治教师应以解决问题为核心，以发展学生理性思维为导向，构建理论与实际紧密关联的优质课堂，使学生掌握运用理论知识解决实际问题的方法，成为敢想、敢做的时代新人。因此，我们应善于设问、善于提问，设计有鲜明层次性、逻辑性，指向课程核心，能引导学生深度学习的多个问题，构成环环相扣、层层递进的问题链，引导学生思考问题、分析问题、解决问题，构建高效政治课堂。（剩余1449字）

试读结束

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