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在新课标的要求下，我们必须转变传统观念，由教师主导转变为学生主动，以学生为中心设计历史学习活动，整合丰富的学习内容，应用多样的学习形式，有效提升高中历史课堂的学习效果。本文分析了在新课标下如何增强高中历史课堂的学习活力，希望可以促进学生历史学科核心素养的提升。
一、创设导入情境，构建活力课堂
历史教育的核心是引导学生通过学习历史知识掌握人类社会的发展规律。（剩余1405字）
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新课标下增强高中历史课堂活力的有效措施
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