传统文化融入小学科学学科教学的实践路径探究

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DOI:10.12278/j.issn.2097-5309.2025.17.057

《义务教育科学课程标准(2022年版)》提出“全面落实习近平新时代中国特色社会主义思想,将社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化、国家安全、生命安全与健康等重大主题教育有机融人课程,增强课程思想性”。许多传统文化元素与科学知识有着密切的联系,比如古代的科技发明、天文观测等。(剩余4853字)

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