思接千古，若合一契

——将传统文化渗透于高中语文课堂教学中的思与行

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在全球化时代背景下，文化的交流与碰撞日益频繁，如何坚守本民族的文化根基，培养具有深厚文化素养和民族认同感的新一代，成为教育领域的重要课题。高中语文作为传承和弘扬传统文化的重要载体，在课堂教学中渗透传统文化具有不可替代的作用。语文课程不仅承担传授知识、培养技能的任务，更肩负育人的使命，而传统文化中蕴含的丰富智慧、道德规范和人文精神，正是语文育人功能的重要源泉。（剩余4846字）

试读结束

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