谈传统文化在小学语文教学中的渗透与实践

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DOI:10.12278/j.issn.2097-5309.2025.17.013

在当前文化多元的时代背景下，传统文化的传承与发展面临一定挑战。小学语文学科与传统文化关系密切，依据新《课标》要求，语文教学应承担起传承与弘扬中华优秀传统文化的重要使命。然而，在小学语文教学中渗透传统文化的实践仍存在不足，主要体现在教学内容、教学方式与评价机制三个方面。（剩余5547字）

试读结束

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