传统文化融入小学思政课教学内容的路径研究

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DOI：10.12278/j.issn.2097-5309.2025.17.041

我国作为教育大国，教育方式方法的经验源于长期的探索、创新、总结与发展，这为优秀传统文化的传承奠定了坚实基础。传统文化是中华民族的精神命脉与身份标识，蕴含着丰富的道德伦理、人文精神、哲学智慧与审美结晶。将其创造性地融人小学思政教学内容，对于丰富课程内涵、增强教育实效、筑牢文化根基具有不可替代的作用。（剩余5054字）

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