AI沉浸式情境教学域下小学道德与法治传统文化主题教学研究

——以《探访古代文明》教学为例

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随着教育改革的深入推进，传统文化已成为小学道德与法治教学的重要组成部分，对学生综合素质发展起着重要作用。当前，传统文化主题教学存在方式单一、学生缺乏情感体验等问题，阻碍了学生对传统文化内涵的理解与内化。对此，教师有必要探索新的教学方式，以充分发挥优秀文化的育人价值。AI技术能够构建沉浸式情境，可成为学生理解、内化与传承文化的重要推动力。（剩余5148字）

试读结束

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