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DOI：10.12278/j.issn.2097-5309.2025.17.054
现代教育以育人为根本目标，注重对学生思想和品德的培养，注重对学生“三观”和人格的塑造，也注重对学生思维和能力的锻炼。作为素质教育重要组成部分的劳动教育，具备培养学生思想品德、塑造学生“三观”人格和锻炼学生思维、能力的教育价值。（剩余5033字）
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传统文化在小学劳动教育中的传承路径探索
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