高职数学教学中有效渗透中华优秀传统文化的策略探究

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DOI:10.12278/j.issn.2097-5309.2025.17.023

《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》明确指出,要将传统文化融人课程与教材体系,强化其在各学科教学中的渗透,以培养兼具文化素养与专业技能的复合型人才。这一政策导向为高职数学教学改革指明了方向一一数学作为人类文明的重要载体,其发展始终与传统文化紧密交织。(剩余5041字)

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