谈生活教育视域下“非遗”文化与小学版画校本课程的融合

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《国务院办公厅关于加强我国非物质文化遗产保护工作的意见》明确提出，应充分发挥非物质文化遗产对青少年教育的作用，将相关内容融入教材。这为当前生活教育视域下“非遗”文化与小学版画校本课程的融合提供了重要依据。在生活教育理念指导下，将“非遗”文化融入校本课程，不仅可增强小学生的文化自信，还能丰富学校教育内容，具有重要的教育价值。（剩余5166字）

试读结束

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