让中华优秀传统文化之花在小学数学课堂中绽放

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DOI：10.12278/j.issn.2097-5309.2025.11.023

将中华优秀传统文化融入数学学习，是新时代的要求。数学教学只有与中华优秀传统文化相结合，才能真正实现立德树人的根本任务，增强学生的文化自觉和文化自信，落实核心素养的培育。传统的小学数学课堂往往过于重视知识的灌输，忽视文化的浸润，导致学生在枯燥的体验中学习，教学效果不理想。（剩余5023字）

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