小学数学教学中渗透中华优秀传统文化教育的实践研究

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DOI：10.12278/j.issn.2097-5309.2025.11.027

中国优秀传统文化是中华民族的瑰宝，也是中华文化的核心。在小学数学教学中渗透中华优秀传统文化教育，不仅能够帮助学生更好地理解与掌握数学知识，而且还能进一步丰富学生的精神世界，帮助他们形成正确的世界观、价值观与人生观，这对于培养学生的民族精神有着重要意义。（剩余4944字）

试读结束

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