以文启思，语润心灵

——小学语文教学中融入传统文化的策略探究

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DOI：10.12278/j.issn.2097-5309.2025.11.004

中华优秀传统文化蕴含着丰富的育人智慧，其警示性言语引领学生行为模式健康发展，浪漫诗歌助推学生精神升华，民间艺术启发学生实践创新。语言文字既是交际工具，也是文化载体。在小学语文学习中，教师合理开发与融入文化元素，能构建工具性与人文性统一、实践性与综合性并存的优质课堂，助力学生理解语言文字并提升思想品德。（剩余5048字）

试读结束

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