古代丝绸之路商贸史的教学转化

——谈中职历史与商贸专业的融合创新策略

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DOI:10.12278/j.issn.2097-5309.2025.11.040

当前中职商贸教育存在传统文化断层与实践情境缺失的双重困境。古代丝绸之路作为中华商道精神的物质载体,其跨越千年的契约制度(如唐代质库契)、金融创新(如宋代交子)、贸易治理(如市舶司)蕴含普遍商业规律,却未在专业教学中有效转化。(剩余5006字)

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