初中语文教学中渗透的传统文化路径与实践研究

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DOI：10.12278/j.issn.2097-5309.2025.11.010

语文教育并非仅仅是语言文字技能的锻炼，更承担着民族文化延续的责任。在全球化浪潮中，积极倡导并传承中华文化的传统精神，全面强化民族文化自信心的建构，是新时代教育改革与发展的核心目标。初中阶段对学生世界观、人生观、价值观的形成具有重要意义，语文课程中的传统文化分量不可忽视。（剩余4837字）

试读结束

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