传统文化核心素养导向下高中古诗词教学开展的“四维”策略

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中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，而中华文化宝库中的古诗词，则蕴含着丰富的文化内涵和历史信息。高中时期是学生树立正确价值观和品格形成的关键阶段，古诗词教学不但能够对文化进行传承，更能够对学生的综合素养进行培育。然而，以往的古诗词教学更多集中在字词讲解、背诵默写和诗意的解释等方面，在很大程度上影响了古诗词教学的效果及对学生核心素养的培育。（剩余4988字）

试读结束

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