地方“非遗”文化融入小学语文课程教学的路径探究

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非物质文化是宝贵的民俗文化遗产，具有鲜明的民族和地域特点，承载着当地群众独特的文化记忆。近年来，国家高度重视“非遗”文化的挖掘、保护与传承，积极推动“非遗”进校园。将地方“非遗”文化融入小学语文课程教学，既能丰富课程内容、拓宽学生认知，加深对传统文化的理解与自信，更能增强“非遗”的传承活力与发展动力。（剩余4987字）

试读结束

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