幼儿园快乐运动课程构建：基于“三生”教育理念的传统文化传承与创新

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DOI：10.12278/j.issn.2097-5309.2025.06.055

如今，在“三生”教育理念的强调之下，传统文化已经逐渐成为教育领域中的焦点之一。将其渗透到运动课程中，可以拓宽幼儿的学习视野，带领幼儿感受传统文化的魅力和内涵，既能让幼儿形成较强的文化意识，又能让幼儿树立正确的价值观念，对于幼儿的全面健康成长有着十分重要的积极作用。（剩余5081字）

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