高中化学教学中渗透优秀传统文化的实践研究

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DOI：10.12278/j.issn.2097-5309.2025.06.041

化学是高中阶段的必修课，因其学科特点和知识构成，学生的学习兴趣不高，习惯于死记硬背知识。为改变化学教学现状，教师需把握新《课标》要求，将化学学科与传统文化相联系，在课堂上向学生传授化学知识、优秀传统文化，帮助学生形成正确的学科态度，提升综合能力。（剩余5164字）

试读结束

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