文化自信背景下传统音乐文化融入小学音乐教学的策略研究

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DOI：10.12278/j.issn.2097-5309.2025.06.047

在文化多元化发展的今天，传统音乐文化宛如璀璨明珠，承载着中华民族的历史记忆与情感价值。小学音乐教育作为艺术启蒙的重要阶段，不仅要培养学生的音乐素养，更肩负着传承民族文化的使命。然而，当前小学音乐教学实践中，外来音乐文化的冲击和现代流行音乐的风靡，使得传统音乐文化的传承面临挑战。（剩余5063字）

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