高中语文古诗文教学中文化传承与现代解读的结合策略探究

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DOI：10.12278/j.issn.2097-5309.2025.06.003

古诗文作为中华文化的瑰宝，承载着丰富的历史与思想，具有极高的教育价值。然而，随着社会的现代化进程，学生的认知方式和文化背景发生了深刻变化，传统诗文在课堂中的教学面临着空前的挑战。如何在高中语文教学中实现古诗文的文化传承，并结合现代学生的认知特点进行解读，成为亟待解决的问题。（剩余5069字）

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