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DOI:10.12278/j.issn.2097-5309.2025.06.038
初中物理是一门以自然现象为基础、培养科学思维的学科,而传统文化则蕴藏着大量与自然现象相关的哲学思想与实践智慧。近年来,随着“双减”政策的推行和素质教育理念的深化,如何通过创新教学方式提升学生的核心素养,成为教师亟待解决的课题。(剩余5122字)
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传统文化视角下初中物理教学的创新策略探究
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