中华优秀传统文化融入小学英语课堂的教学策略探究

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DOI：10.12278/j.issn.2097-5309.2025.06.023

小学英语教育作为学生语言学习的启蒙阶段，不仅肩负着教授语言基础知识的任务，还在培养学生的文化素养和跨文化交际能力方面发挥重要作用。目前，小学英语课堂以英语国家的语言与文化为核心，学生在语言能力提高的同时，对本土文化的认知与认同却相对薄弱。（剩余5424字）

试读结束

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