以核心素养为导向的小学美术传统文化教育策略探讨

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DOI：10.12278/j.issn.2097-5309.2025.06.045

以美术核心素养为导向，学生在美术学习中不仅要学习理论知识和绘画技巧，也需要形成良好的审美能力和创造能力。在美术教学中体现传统文化是发展学生核心素养的关键途径，能够让学生在传统文化的学习中认识到美术的发展与历史，培养学生的美术素养，完善学生的美术知识架构，让学生意识到文化传承的重要性。（剩余5113字）

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