融合中国传统数学文化的项目式小学数学教学设计与实践研究

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DOI：10.12278/j.issn.2097-5309.2025.06.010

中华民族几千年的发展历程，创造了灿烂辉煌的数学文化，有着众多卓越的数学成就。这些传统数学文化不仅见证了中国古代劳动人民的智慧，也蕴含着丰富的数学思想和方法，对当今的数学教育仍具有重要价值。《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出，数学课程内容应关注中华优秀传统文化，弘扬民族精神。（剩余5181字）

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