初中数学教学中渗透中华优秀传统文化的策略探究
DOI：10.12278/j.issn.2097-5309.2025.06.021
在新一轮教育改革的全面实施背景下，对学生学科核心素养以及综合能力的培养已经成为重要教学目标。故而，在教学实践中，教师应对自身的传统教学理念与单调的教学方式进行转型升级，将这一教育目标贯彻落实。数学作为贯穿于学生整体学习生涯的重要科目，将中华优秀传统文化与数学学科有机结合，不仅可以丰富数学课堂形式，更是能够培养其优秀品德与核心素养，从而确保学生能够从中汲取到更多的成长养分，促使学生的身心健康能够全面发展。（剩余4766字）
