中华优秀传统文化融入高中历史教学的策略探究

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DOI：10.12278/j.issn.2097-5309.2025.06.031

高中历史学科是一门综合性、实践性比较强的学科，具有较强的思想性，同时也是一门基础学科，对学生综合能力和核心素养的培养具有重要作用。在新课改背景下，高中历史教师应在教学中融入中华优秀传统文化，培养学生的民族自豪感和文化自信，这是对学生进行爱国主义教育、革命传统教育的重要途径，也是让学生自觉继承和发扬优秀传统文化的必由之路。（剩余5039字）

试读结束

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